5月29日，商学院于十教北108展开以“学生心理问题的处理与应对”为主题的“商道”成长辅导案例讨论会，此次讨论会由商学院心理专干杨乔清老师主讲，学院各年级辅导员以及各班级班主任参加。

杨乔清老师简要介绍了一名17级同学因为寝室用水费用分担而产生的分歧，概括原因为以下三点：一是学生的应激反应强烈，不会多角度考虑问题；二是学习压力及就职压力大，过度否定自我。三是人际关系较差，更不愿做出妥协；

随后，常徕老师表示，学生太过自我为中心，容易陷入自负和自卑状态，辅导员应当培养其移情能力。李玲孜老师认为这名同学所处压力太大，寝室同学反映有幻听情况，并建议辅导员应该联系心理咨询中心，并进行就医。

讨论会最后，莫华副书记指出：学生的心理状态具有易变性和情绪性等特点，而且受社会、环境和个体等因素的影响和制约，呈现出一种复杂、微妙和难以调控的状态。我们应通过各种努力和措施来帮助大学生调节、调试心理情绪，提升心理素质，达到心理平衡和心理健康。希望辅导老师能够多途径多渠道的培养学生过硬的专业技能和良好的心理素质，使他们乐观、自信、阳光的面对人生成长过程中的压力和困难，勇敢迎接社会的挑战。